Una biblioteca escolar

 

La biblioteca escolar hoy en día se concibe como el centro de los recursos educativos de la escuela, y su misión es promover la pasión por la lectura y el aprendizaje significativo de toda la comunidad educativa.

Las actividades de animación a la lectura se deben compartir en un ambiente diferente al aula de clase, un entorno que despierte los sentidos e incentive la creatividad, que nos permita soñar, viajar, descubrir o transformar nuestro propio mundo, sin perder la conexión con la realidad para lograr apropiarnos del espacio, del libro y de la experiencia.

¿No tienes el presupuesto suficiente para crear una biblioteca?
No lo necesitas si es que encuentras maneras de adecuar y organizar tu propio espacio con una selección de libros acorde a los intereses de tus niños acompañados de actividades creativas, ¡busquemos inspiración en Pinterest!

La estrella alcanzar

¿Qué cuento infantil es tu favorito? 
¿Qué lo hace tan especial para ti?

Si nunca te lo has preguntado, te invito a ver este cortometraje del cineasta chileno Cristian Galaz, en donde los libros se presentan como la herramienta mágica para dar significado a nuestras vidas creando lazos entre las personas.

Una historia muy entretenida llena de significados, que se basa en la importancia que tiene el entorno social y las propias emociones al momento de adquirir un aprendizaje significativo para nuestra vida.

Míralo aquí:
Parte 1
Parte 2
Parte 3

*imagen tomada de JK Design Boutique

Mi caja imaginaria

En el mundo actual vale la pena preguntarse si los niños deben aprender de nosotros o nosotros de ellos.

Quisiera abrir este blog contándoles sobre mi propia caja imaginaria, aunque no se mucho de ella, no se si yo la construí sola o con ayuda de alguien, tampoco sé cuando empezó a rodearme o si algún día desaparecerá, pero me encanta cuando se rompe, así sea un pequeño pedazo.

Me gradué de diseñadora, sin imaginarme la cantidad de oportunidades que esa decisión me iba a regalar en mi futuro. Mi trabajo favorito en el campo del diseño fue cuando formé parte de equipos multidisciplinarios para la creación de entornos didácticos e interactivos, que tenían como reto explotar alguna emoción en nuestros usuarios para que ellos logren producir aprendizajes significativos para su vida.

 

Me gustaba tanto que me dediqué a eso más de seis años, durante los cuales también me convertí en mamá de dos niños increíbles, de quienes día a día aprendo algo nuevo, y me hacen la mujer más feliz del mundo. Mi hijo mayor, cuando llegó a la famosa edad de 2 años tuvo algunos problemas de comportamiento, y junto con mi esposo, como la mayoría de padres que conozco, intentamos todas las técnicas para que él respete los límites y se "tranquilice", pero no lograba disminuir su rebeldía. Hasta que un noche, al escuchar sus miedos, comentarios y dudas tras la lectura de La Caperucita Roja, una parte de mi caja imaginaria se rompió una vez más: me di cuenta que el problema era yo, había trabajado tanto tiempo creando espacios adecuados para lograr aprendizajes significativos, y en mi casa el entorno no iba de acuerdo a los intereses de mi propio hijo, así que decidí olvidarme de las teorías y empezar a crear lazos con él para conocerlo de verdad.

Al leer una entrevista a Yolanda Reyes, decidí que, en efecto, mi herramienta mágica para acercarme afectivamente a mi hijo podrían ser los cuentos, y mientras más la usaba más emociones obtenía, cosa que nos unió mucho y nos empezamos a entender de verdad.

Me apasionó tanto este tema, que decidí realizar una especialización en literatura infantil, y dar un giro en mi profesión para especializarme en este tipo de entornos, con tanta suerte que estoy trabajando en una biblioteca de preescolar y cada día aprendo algo nuevo en esta aventura mucho más significativa en mi vida actual. 

Como agradecimiento por la magia que descubro a diario en estos encuentros de los niños con los libros, quisiera compartir mi experiencia y ojalá conocer las suyas para apoyarnos mutuamente, e ir rompiendo nuestras cajas imaginarias.